課程是學(xué)校的生命力鹉绳,課程規劃是學(xué)校辦學(xué)的指明燈。為進(jìn)一步延續學(xué)校“最美課程”課程七芭,優(yōu)化課程架構和內容,加強規劃的時(shí)代性块小,落實(shí)最新教育政策的要求,文暉中學(xué)于10月28日上午,召開(kāi)新一輪課程規劃專(zhuān)家指導會(huì )楷示。浙江大學(xué)教育學(xué)院何珊云副教授蒞臨指導,文暉中學(xué)校長(cháng)姚琪翔、副校長(cháng)姜雪芳询魄、劉海彬與會(huì ),部分運河名校長(cháng)工作室成員列席會(huì )議。

首先,文暉中學(xué)教科室傅柳霞老師從學(xué)校課程建設的背景和依據、學(xué)校課程的結構與設計色难、課程的實(shí)施與評價(jià)、課程的組織與保障四個(gè)方面匯報了文暉中學(xué)課程規劃方案。

隨后晒擒,浙江大學(xué)教授何珊云教授從學(xué)校課程規劃方案的各個(gè)文本要素入手,逐一進(jìn)行點(diǎn)評和指導。何教授特別指出,學(xué)校課程規劃要體現時(shí)代性,呼應當下教育教學(xué)政策;學(xué)校課程規劃要明確課程目標早知,將學(xué)校育人目標與素養追求課程化惹萄;學(xué)校課程規劃還要凸顯特色,立足校情學(xué)情授翻,打造特色課程群樟岛。在交流過(guò)程中,何教授時(shí)而引入前沿的理論指導洒妈,時(shí)而列舉生動(dòng)的實(shí)踐案例苍插,給全體與會(huì )人員以思考和啟發(fā)。文暉中學(xué)姜副校長(cháng)氮块、劉副校長(cháng)先后就我校課程建設中的具體問(wèn)題與何教授進(jìn)行了交流和探討。

最后猫降,姚琪翔校長(cháng)總結發(fā)言锨亏。姚校長(cháng)首先感謝了專(zhuān)家深入具體的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),他強調,學(xué)校的課程規劃一定要隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和師生的需求進(jìn)行優(yōu)化,因應政策變化,在教學(xué)變革中發(fā)現問(wèn)題动苍,在思考中尋求突破。相信在何教授專(zhuān)業(yè)細致的指導下,我校的課程建設將會(huì )邁上一個(gè)新的臺階!